大家好呀～我是你们的资深自媒体作者小禾，今天来分享一篇我最近打磨得特别用心的教学设计——《第3课〈爬天都峰〉教学设计》。很多老师私信问我：“这课怎么上才不枯燥？学生真能被‘爬山’打动吗？”别急，听我娓娓道来👇Q：为什么选《爬天都峰》这节课 ...

你有没有发现，孩子学英语不是靠“背”，而是靠“玩”？作为一位深耕小学英语教学十年的自媒体作者，我常被家长问：“怎么才能让娃爱上英语课？”今天就用一个真实案例，带你拆解一堂让孩子们眼睛发亮的小学英语课堂设计——Q：为什么这节课能让学生主动举手 ...

你有没有想过，一篇课文，能让孩子泪流满面？作为一位深耕语文教学多年的自媒体作者，我最近在备《邓稼先》这篇课文时，彻底被震撼了——不是因为课文本身有多难，而是它背后藏着的“人性温度”和“时代重量”。今天就用问答形式，带你走进一堂真正打动人心的 ...

《荫中鸟教学设计》——一位资深自媒体作者的细腻课堂手记你有没有在某个清晨，被一阵清脆如鸟鸣的笛声唤醒？那不是自然的馈赠，而是我们正在教孩子们“荫中鸟”的那一刻。Q：为什么选择《荫中鸟》作为教学内容？因为这不仅是一首笛子曲，更是一段会呼吸的童 ...

你有没有在某个瞬间，突然理解了“最后一课”的重量？作为一名深耕语文教学多年的自媒体作者，我常被问：“《最后一课》怎么教才不枯燥？”今天就用一个真实课堂案例，带你走进一节让人眼眶发热的语文课——Q：为什么选《最后一课》作为教学重点？因为这不仅 ...

大家好呀～我是你们的语文老友，一位深耕自媒体多年的文字匠人。今天想和大家分享一堂让我“眼睛发亮”的语文课——《鲸》的教学设计。这节课不是照本宣科，而是一场带着温度与思考的对话。问：为什么选《鲸》？答：因为这不仅是一篇说明文，更是一个孩子与海 ...

你有没有在雪地里见过一群孩子蹲下来，用小手画出歪歪扭扭的“脚印”？那一刻，他们不是在玩耍，而是在成为真正的“小画家”！作为一位深耕儿童教育多年的自媒体作者，我特别喜欢把《雪地里的小画家》这篇课文变成一场沉浸式体验课。今天就用问答形式，带你走 ...

你有没有想过，一块小小的七巧板，能打开孩子无限的想象力？作为一位深耕儿童教育多年的自媒体作者，我最近在幼儿园做了一次“七巧板创意拼图课”，孩子们的反应让我特别感动——他们不是在“学”，而是在“玩中学”。今天就用问答形式，带你走进这场温暖又有 ...

Q：为什么选择《和时间赛跑》这篇课文作为教学设计的切入点？因为这是我带五年级学生时最打动我的一篇课文。它不讲大道理，却用一个孩子的真实经历——“我”在奶奶去世后，从爸爸的话里第一次意识到时间的珍贵——让孩子们开始思考：我们每天都在做什么？有 ...

📚【秋天的雨教学设计｜小学语文课堂这样上，孩子秒变小诗人！】Q：为什么选择《秋天的雨》这篇课文作为教学重点？A：因为它是人教版三年级上册的一篇优美散文，文字如画、情感细腻。孩子们第一次读到“秋天的雨，是一把钥匙”，就会忍不住问：“钥匙能打 ...