【北华大学医学院院长问答实录｜一位医者与教育者的温度对话】
最近，我有幸采访了北华大学医学院院长——李明远教授。他不仅是医学博士、国家级青年人才计划入选者，更是一位坚持“以学生为中心”的教育践行者。聊起他的故事，我仿佛看到一位医生在手术台前的专注，也看到一位院长在讲台上点亮学生的光芒。
问：您当初为什么选择留在北华大学？
李院长笑着说：“因为这里有‘人味儿’。”他回忆起刚入职那年，一个来自农村的学生因家庭困难差点辍学。他主动联系校方申请专项助学金，并亲自帮这名学生规划学业路径。如今，这位学生已考上北京协和医学院研究生。“我们不是培养‘高分机器’，而是要让每个孩子都找到自己的光。”
问：您怎么看待当下医学生面临的压力？
“焦虑是真实的，但不是不可解的。”李院长举了个案例：去年有个大四学生因实习表现不佳几乎崩溃。他没有批评，而是带学生走进社区医院，看基层医生如何用简单方法解决复杂问题。“那一刻，学生哭了，说‘原来医生不只是治病，更是陪伴’。”现在这位学生成了学院心理支持小组骨干。
问：医学院的教学改革，您最想改变什么？
“从‘灌输式’转向‘启发式’。”李院长拿出一本手写教案，封面写着“临床思维训练手册”。他介绍道，他们把病例拆解成“情境决策反思”三步法，让学生像侦探一样分析病情。“有次课上，学生发现一个罕见病征象，我们立刻组织多学科会诊，最终确诊为地方性甲状腺疾病。这比课本还生动。”
问：对正在读医的学生，您有什么建议？
“别怕慢，怕停。”李院长语气温和，“我见过太多优秀学生，因为追求完美而自我否定。记住，医学不是考试，是终身修行。每天进步1%，十年后你会感谢现在的自己。”他顿了顿，眼神坚定：“我们教给学生的，不只是知识，更是面对生命的敬畏。”
采访结束时，窗外阳光正好。李院长正低头批改学生论文，纸页上密密麻麻的红字，像一颗颗跳动的心。他说：“做院长不难，难的是永远记得，自己也曾是个渴望被理解的学生。”
如果你也在路上，请记住：真正的医者，既能在实验室里严谨如钟，也能在病房外温柔如风。
