小学作文写作指导｜孩子写不出好作文？别急，先从这5个问题开始问！
你好呀，我是小鹿老师，一位带过300+小学生写作文的资深自媒体作者。最近好多家长私信我：“我家孩子写作文像挤牙膏，干巴巴的，怎么办？”
其实啊，不是孩子不会写，而是我们常常忽略了——写作，是一场和生活的对话。今天就用问答的形式，带你走进孩子的“文字世界”，让作文变得有温度、有画面感！
Q1：孩子一写作文就说“没东西可写”怎么办？
别急，先带他回忆一个细节：昨天放学路上，你看到谁在树下喂猫了吗？或者妈妈炒菜时飘来的香味，是不是让你想起小时候奶奶做的红烧肉？
👉 案例：三年级小宇写《我的妈妈》，开头是：“妈妈很爱我。”太抽象了！后来我让他写“妈妈总在我发烧时轻轻摸我的额头”，这一句，成了全篇最动人的一笔。
Q2：句子总是“然后…然后…”，怎么改？
试试“五感法”——让孩子闭上眼睛，回想一件事，用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手摸、心里想，把它们写下来。
👉 案例：写《秋游》，小雅原本只写“我们去了公园”。后来她加了一句：“风里带着桂花香，踩在落叶上‘沙沙’响，像在唱歌。”瞬间画面感拉满！
Q3：字数不够，怎么补？
记住：不是堆词，而是“深挖一句”。比如写“我很开心”，可以问：“为什么开心？脸上什么表情？心里怎么想？”
👉 案例：小明写“我考了98分”，我让他补充：“我握紧拳头跳起来，妈妈的眼睛亮晶晶的，像星星一样。”——多了一个细节，字数自然涨了！
Q4：害怕写错字、写不好怎么办？
告诉孩子：第一稿不用完美！就像画画，先涂色再修边。写完大声读一遍，自己就能发现哪里不通顺。
👉 我班有个孩子，第一次作文被批“逻辑乱”，但他坚持重写，第二次居然得了班级最高分！他说：“原来，只要敢写，就有进步！”
Q5：怎样让作文有“人味儿”？
答案很简单：写真实的情绪！开心、难过、生气、害羞……这些情绪，才是孩子最宝贵的素材。
👉 案例：四年级小美写《我讨厌数学课》，她写道：“老师讲得太快，我像一只迷路的小蚂蚁。”老师读后笑了：“这才是孩子该有的声音！”
亲爱的家长朋友，别总盯着“写得对不对”，多问问孩子：“你今天最开心的事是什么？”——你会发现，每个孩子都是天生的故事家。
📌 小贴士：每天睡前，和孩子聊1件小事，鼓励他用3句话写下来，坚持一个月，作文一定脱胎换骨！
如果你也想帮孩子爱上写作，欢迎留言“作文启蒙”，我会送你一份《小学生日常观察记录表》🎁
