清明时节，细雨如丝，我站在王佩英老师的墓前，手里握着一束白菊，心里却翻涌着无数个她曾教过我的瞬间。
问：你为什么选择在清明节祭奠王佩英老师？
因为她是我在初中语文课上最难忘的启蒙者。记得有一次，我写了一篇关于外婆的作文，文字干瘪、情感苍白。王老师没有批评我，而是轻轻说：“孩子，你要学会用眼睛看世界，用心听声音。”那天放学后，她留我下来，陪我去菜市场听摊主讲家乡话，看老人如何揉面包，再让我回家写感受——那篇作文后来得了市一等奖。她教会我的不是技巧，是观察生活的能力。
问：你能分享一个让你泪目的细节吗？
去年冬天，我带她最爱吃的桂花糕去看她，她已卧床多年。她颤巍巍地接过，笑着说：“你还是像当年那样，总记得我喜欢甜的。”那一刻我才发现，她左手腕上的旧伤疤还在，那是为救一个落水学生留下的。她从不提，可我知道，她把“师者”二字刻进了骨子里。我蹲下来抱住她，眼泪终于落下——原来有些爱，从未被时间冲淡。
问：你会怎么纪念她？
我会继续写作，像她一样记录平凡人的温度。今年清明，我发起“佩英笔记”计划，在朋友圈发每周一篇微故事，记录身边普通人的善良与坚韧。有位读者留言：“谢谢你让我想起我奶奶，她也总说‘日子要慢慢过，心要细细品’。”这正是王老师常说的一句话。她的精神，正在我们这些学生手中延续。
清明不只是哀思，更是传承。王佩英老师走了，但她教给我的，早已长成我灵魂里的树。
愿你在另一个世界，依旧能听见春风拂过书页的声音。
