你是否还记得那些年，课本里朗朗上口的古诗词？它们像一颗颗星星，点亮了我们童年对文字最初的热爱。作为一位深耕自媒体多年的语文老师兼内容创作者，我整理了人教版小学语文教材中收录的全部古诗词，今天用问答形式带你一起“穿越”回那些诗意盎然的课堂时光。
Q：人教版小学语文教材一共收录了多少首古诗词？
A：从一年级到六年级，共计约60首经典古诗！比如一年级就有《咏鹅》《画》，二年级有《登鹳雀楼》《悯农》，三年级开始逐渐深入，《山行》《夜宿山寺》这些名篇也陆续登场。每一首都像一枚小印章，盖在孩子成长的记忆里。
Q：哪些古诗最常出现在朋友圈或小红书？为什么？
A：答案一定是《静夜思》和《春晓》！李白那句“举头望明月，低头思故乡”，曾让多少小学生第一次感受到“思念”的重量；而孟浩然的“春眠不觉晓”，则成了无数家长带娃晨读的首选。我曾采访过一位五年级学生，她说：“妈妈总在睡前给我讲《静夜思》，后来我也学会了写‘想妈妈’的小诗。”——你看，古诗不只是背诵，更是情感的种子。
Q：有没有特别适合亲子共读的古诗？
A：当然有！三年级的《赠汪伦》就是绝佳选择。李白和汪伦的友情故事，配上简单优美的语言，孩子一听就懂，大人也能共鸣。我家孩子五岁那年，我带他去公园玩，看到柳树，他突然指着说：“妈妈，这不就是‘柳条拂水’吗？”那一刻，我意识到：古诗不是死记硬背，而是生活里的光。
Q：如何用古诗激发孩子的表达力？
A：别急着让孩子背！先带他们“看见”——比如学《草》，带孩子去田野找野草；学《村居》，带孩子放风筝。我在小红书发过一组照片：孩子用彩笔画出“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的场景，配文是：“原来古人也会玩！”点赞破千，因为真实、细腻、有温度。
古诗从来不是考试题，它是孩子与世界对话的语言。如果你也在陪伴孩子成长，请从一首诗开始吧。或许某天，你会收到他/她悄悄写给你的诗句——那是最美的教育回响。
