《幼儿园第一学期大班家长会发言稿》
亲爱的家长们：
大家好！我是本班的班主任李老师，今天很高兴和大家一起聊聊孩子们在幼儿园第一学期的成长点滴。这不是一份“汇报”，而是一次真诚的对话——我们共同见证孩子的蜕变，也一起思考如何更好地陪伴他们迈入小学前的关键一步。
Q：孩子刚上大班，为什么感觉他比以前更“黏人”了？
A：这是非常正常的现象。比如我们班的小宇，开学时还能独立完成晨间活动，但两周后突然每天早上都哭着要妈妈抱。后来我发现，他其实是在用这种方式表达对“即将离开幼儿园”的焦虑。我们没有强行制止，而是每天放学后陪他聊“明天你最想和谁玩？”、“你想不想当小班长？”——慢慢帮他建立对未来的期待感。现在，他已经能主动跟老师说：“我想当值日生！”
Q：孩子在家吃饭慢、挑食，怎么办？
A：我特别理解这种焦虑。上周我们班的乐乐妈妈私信我说：“他吃一口饭要十分钟，还总把胡萝卜藏进汤里。” 我建议她试试“餐桌小游戏”：比如让孩子当“营养小侦探”，找出菜里的维生素C（西红柿）或铁元素（菠菜）。现在乐乐不仅吃得快了，还会骄傲地告诉家人：“我今天吃了两块肉，是长高能量！”——你看，不是孩子不配合，是我们需要换一种方式去引导。
Q：大班是不是该提前学写字、算术？
A：我的答案是：不急。我们班有个叫朵朵的孩子，家长很着急让她练字，结果她一拿起笔就哭。后来我们调整策略，用沙盘写数字、用积木数数，甚至带她去超市“买菜记账”。现在她不仅能认出10以内的数字，还学会了“妈妈，我们买了3根香蕉，剩下2根给奶奶吃”——这才是真正的数学启蒙：在生活中自然发生。
亲爱的家长们，大班不是冲刺的起点，而是成长的过渡期。我们不是要孩子“赢在起跑线”，而是帮他们学会“走稳每一步”。这学期，我们做了很多小事：晨间分享、角色扮演、户外探索……每一刻都在悄悄种下自信、合作与好奇的种子。
最后送大家一句话：孩子的成长，从来不是一场竞赛，而是一场温柔的陪伴。愿我们在接下来的日子里，继续做孩子眼里“最懂他们的人”。
—— 李老师 敬上
