《论语六则》
问：《论语》中有许多关于“仁”的论述，您能用现代生活中的例子来解释什么是“仁”吗？
答：仁，可以理解为一种无私的关怀和爱。比如说，在疫情期间，一位医生放弃了与家人团聚的机会，逆行出征到疫情最严重的地区救治病人。这就是“仁”的现代诠释。正如孔子所说：“仁者爱人。”
问：孔子提出“知行合一”，在当今社会，这种思想有什么现实意义？
答：知行合一的意思是说，知识和行动要相辅相成。比如说，一位企业家，他不仅要有环保的理念，还要将这种理念付诸行动，投入资源研发环保产品。这就是“知行合一”的实际体现。孔子说：“知之而后行，行之而后存。”
问：“君子不器”是什么意思？能不能用一个生活中的例子来说明？
答：君子不器，意思是说，君子不应局限于某一种特定的技能或角色。比如说，一位科学家，他不仅精通自己的研究领域，还积极参与公益活动，关心社会问题。这就是“君子不器”的现代体现。
问：孔子提倡“温故而知新”，在信息爆炸的今天，这种学习方法还有意义吗？
答：温故而知新，意思是通过复习旧知识来学习新知识。比如说，一位教师在备课时，会反复研读教材，结合学生的反馈，不断改进教学方法。这就是“温故而知新”的实际应用。
问：“见贤思齐”是什么意思？能不能用一个现实生活中的例子来说明？
答：见贤思齐，意思是看到贤能的人就要向他看齐，努力追赶。比如说，一位年轻的运动员在比赛中输给了对手，回家后不气馁，反而更加努力训练，最终在下一次比赛中取得了好成绩。这就是“见贤思齐”的现代诠释。
问：“不愤不启，不悱不发”是什么意思？能不能用一个生活中的例子来说明？
答：不愤不启，不悱不发，意思是说，如果学生没有疑问，就不强行启发；如果学生有困惑，就及时解答。比如说，一位家长在孩子遇到学习难题时，不急于告诉答案，而是通过提问引导孩子自己思考，帮助孩子找到解决问题的方法。这就是“不愤不启，不悱不发”的现代体现。
以上就是《论语六则》的问答解读，希望对大家有所帮助。孔子的思想虽然是几千年前的，但在今天依然具有重要的现实意义。
